Kategorie: Wissenswertes
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Intelligent, aber im Klassenzimmer schnell erschöpft? Erfahre in diesem Beitrag, warum der Wechsel von der Kita zur Grundschule das Nervensystem flutet, wie unvollständig ausgereifte Haltereaktionen das Stillsitzen erschweren und wie das INPP®-Bewegungsprogramm den Schulanfang nachhaltig entlastet.
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Nächste Woche startet die Schule in Sachsen. Erfahre in diesem Beitrag, wie der konkrete pädagogische Fahrplan im NPZ Ruhm aussieht, wie die INPP®-Statusfeststellung den neuromotorischen Ist-Zustand deines Kindes erfasst und wie ein individuell angepasstes Bewegungsprogramm den Wechsel in einen entspannten Lernmodus ermöglicht.
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Ist es im Schulalter zu spät für ein stabiles Fundament? Erfahre hier, wie die Neuroplastizität des Gehirns neue Wege ebnet und wie das häusliche INPP®-Bewegungsprogramm das Nervensystem bei einer neuromotorischen Unreife sanft nachnährt.
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Verkrampfte Finger und extreme Schräghaltung beim Schreiben? Erfahre in diesem Beitrag, wie eine neuromotorische Unreife die unbewusste Kopplung von Kopfhaltung und Armbewegung beeinflusst, warum reines Schrifttraining bei blockierter Auge-Hand-Koordination nicht hilft und wie das INPP®-Bewegungsprogramm das Nervensystem entlastet.
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Intelligent, aber im Alltag schnell überfordert? Erfahre in diesem Beitrag, warum die kognitive Intelligenz und die neuromotorische Reife zwei völlig verschiedene Prozesse im zentralen Nervensystem sind, warum das Geburtsdatum bei der Schulreife oft trügt und wie man Lücken im ZNS in den Ferien ganz entspannt erkennen kann.
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Ferienzeit ist Reisezeit – doch warum reagieren manche Kinder trotz schulfreier Tage plötzlich extrem dünnhäutig und reizbar? Erfahre hier, wie eine neuromotorische Unreife die sensorische Vorbereitung beeinflusst, warum der Urlaubstrubel das Alarmsystem im Gehirn triggert und wie das INPP®-Bewegungsprogramm im Alltag entlastet.
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Mutiert dein Kind in den Ferien zum kleinen „Rammbock“? Wenn Kinder plötzlich extremen Körperkontakt suchen, sich auf das Sofa werfen oder andere anrempeln, steckt oft die unbewusste Suche nach Tiefendruck dahinter. Erfahre in diesem Beitrag, wie das taktile System und eine neuromotorische Unreife dieses Verhalten steuern – und wie das häusliche INPP®-Bewegungsprogramm das Nervensystem sanft…
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Es ist nie zu spät für ein stabiles Fundament. Erfahre in diesem Beitrag, warum das Nervensystem auch im Schulalter noch erstaunlich anpassungsfähig ist und wie die INPP®-Methode den Weg zu mehr innerer Leichtigkeit beim Lernen ebnen kann.
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Fehler beim Abschreiben oder ein leeres Hausaufgabenheft? Erfahre in diesem Beitrag, wie eine neuromotorische Unreife den ständigen Blickwechsel zwischen Schultafel und Heft erschwert und warum betroffene Kinder im Unterricht oft unbeabsichtigt stocken.
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Wenn Kinder im Unterricht permanent zappeln oder unruhig auf dem Stuhl lümmeln, gilt das schnell als Konzentrationsschwäche. Doch oft steckt eine neuromotorische Unreife dahinter. Erfahre hier, warum das Stillsitzen bei unvollständig ausgereiften Haltereaktionen zu körperlicher Schwerstarbeit wird – und wie die INPP®-Methode den Ist-Zustand wertfrei erfasst.
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Wenn Babys in der Bauchlage weinen, gilt das oft als Trotz oder Faulheit. Aus Sicht der neuromotorischen Entwicklung steckt jedoch reine Biologie dahinter. Erfahre hier, warum die Bauchlage das unsichtbare Fundament für das spätere Stillsitzen und die Konzentration in der Schule legt – und wie du dein Kind ohne Druck begleiten kannst.
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Warum kostet die Schule Frühchen oft so viel Kraft? Erfahre alles über neuromotorische Unreife, das korrigierte Alter und wie das Nervensystem ausreifen kann.
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Wie beeinflussen Kaiserschnitt oder eine Turbo-Geburt das Lernen? Erfahre, warum neuromotorische Unreife zu biologischem Dauerstress führen kann.
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Warum haben Frühchen oft eine „dünne Haut“? Erfahre, wie neuromotorische Unreife das Lernen beeinflusst und wie eine gezielte Ausreifung des Nervensystems helfen kann.
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Haben Sie sich schon einmal gefragt, warum Ihr Baby im Mutterleib boxt, tritt und sich dreht? Was sich für uns nach kleinen Turnübungen anfühlt, ist in Wahrheit das erste große Bauprojekt des Gehirns. Jedes Strampeln ist eine Antwort auf einen Reflex. Diese Reflexe sind die „Bauleiter“ des Nervensystems. Sie verlegen bereits Monate vor der Geburt…
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Dein Kind ist nach der Schule völlig erschöpft oder reagiert mit Wut? Erfahre, warum ein leerer neuromotorischer Akku die Ursache ist – und wie du den Druck aus eurem Alltag nimmst.
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Zappeln oder Lernblockaden? Erfahren Sie, warum Lernen im Körper beginnt. Tipps & Beratung zur neuromotorischen Unreife in Borsdorf, Beucha & Brandis.
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Wenn Schimpfen und Erklären nicht mehr ankommen: Viele Eltern erleben Situationen, in denen ihr Kind wie ‚ferngesteuert‘ wirkt. Die moderne Neuro-Pädagogik zeigt: Oft liegt die Ursache in einem biologischen Kurzschluss. Wenn frühkindliche Reflexe noch aktiv sind, lösen Reize einen Alarm im Stammhirn aus, bevor sie das Denkhirn erreichen. Das Kind reagiert reflexartig, bevor es nachdenken…
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Zahlendreher & Mathe-Frust? Diplompädagogin Anja Ruhm erklärt im NPZ Ruhm, warum der TLR-Reflex oft die biologische Ursache für Dyskalkulie ist. Jetzt Ursache finden
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Dein Kind kämpft mit LRS? Oft ist eine neuromotorische Unreife (ATNR) die Ursache. Erfahre im NPZ Ruhm, wie wir Blockaden lösen, damit Lesen & Schreiben wieder Freude machen.
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Gras wächst nicht schneller, wenn man daran zieht: Warum jedes Kind sein eigenes Tempo für eine gesunde neuromotorische Reife braucht.
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Sicher im Lot: Warum ein stabiles Gleichgewicht die Voraussetzung für Konzentration und ruhiges Sitzen in der Schule ist.
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Fachbeitrag von Diplompädagogin Anja Ruhm über die neuro-pädagogische Bedeutung von Ruhephasen und das Zulassen von Langeweile für eine gesunde kindliche Entwicklung im NPZ Ruhm
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Der große Mythen-Check zur kindlichen Entwicklung „Er könnte ja, wenn er nur wollte!“ oder „Sie ist einfach zu faul zum ordentlich Schreiben.“ Fast alle Eltern von Kindern mit Lern- oder Verhaltensauffälligkeiten kennen diese Sätze. Sie erzeugen Druck, führen zu Tränen am Hausaufgabenheft und lassen Eltern oft an ihrer eigenen Erziehung zweifeln. Doch was, wenn hinter…
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Veröffentlicht am: [Datum] | Von: Anja Ruhm Wenn Kinder beim Schreiben den Stift so fest umklammern, dass die Finger weiß werden, oder wenn sich beim Schneiden mit der Schere unwillkürlich der Mund mitbewegt, suchen Eltern oft Rat in Schreibtrainings oder Ergotherapien. Doch was, wenn die Ursache viel tiefer liegt – in einem Reflex, der eigentlich…